【東亞摧殘性教育的惡果——物極必反催生(cuī shēng)自毀人格】 ●如同東大性壓抑，極度壓抑，且(qiě)至今18+內(nèi)容遮遮掩掩的后果，如同極端性(xìng)保守的另一端性泛濫同樣也在(zài)迅速爆發(fā)。 只不過被各種委婉的自我安慰(zì wǒ ān wèi)的說辭掩飾——crush，曖昧期等等。 ●極度內(nèi)卷(nèi juǎn)的必然結(jié)果——躺平擺爛 ●與《學習小組》不同(bù tóng)的是，學習小組更漫感，娛樂性更重，偏(piān)輕松基調(diào)的幻想，男主的主要挫折(cuò zhé)居然是提高學習成績，靠的是先天(xiān tiān)數(shù)值格斗怪為基礎(chǔ)來衍生開展爽??點(shuǎng diǎn)。 而該篇雖以反套路校園霸凌(bà líng)開端，扮豬吃虎，為數(shù)不多的被霸凌者(bà líng zhě)奮起反擊并勝利的爽??文戲碼。 不得不(bù dé bù)說韓國簡直把校園霸凌的橋段(qiáo duàn)玩出花了，高中格斗技蠱王(wáng)訓練營了屬于是。等級森嚴，校內(nèi)秩序聯(lián)系(lián xì)社會秩序，一整個體系發(fā)展很成熟。 而(ér)該片如同約翰威克般也是從頭(cóng tóu)爽??到位，一連串看完前中期觀感還(hái)可以，后期打戲略有厭倦，只能感受到(dào)主角強烈的瘋批??，倒是很像(xiàng)我目前的精神狀態(tài)。 本片不只是打戲(dǎ xì)，另一個核心點就是闡述了殺父(shā fù)心理。 這一點在父權(quán)社會中除了(chú le)哲學上，心理學上會涉及到，其他(qí tā)影視劇還是少有提到。 可能寫劇本的(de)多為老登。 不得不說韓國的編劇(biān jù)確實是有一波非常大膽且優(yōu)質(zhì)(yōu zhì)的人才的，當然也可能跟不同(bù tóng)土壤的審核強度有關(guān)。 畢竟文字獄從未(cóng wèi)消亡，只不過與時俱變，換了種形式(xíng shì)存在而已。 哲學上講，一個人真正(zhēn zhèng)的成長必然經(jīng)歷一次心理上的(de)弒父，如果沒有，可能只不過是有著成人(chéng rén)外觀特征的巨嬰。 而主角從窒息(zhì xī)的家族權(quán)力網(wǎng)中掙脫，用身體暴力(bào lì)還擊心理暴力。血??祭是他哥哥的(de)生命，他媽也從這場獻祭中徹底(chè dǐ)覺醒女性意識，從男權(quán)社會的附庸(fù yōng)語境中脫離開來。 “爭名奪利”到“找到你(nǐ)真正開心的事情，成績好不好無所謂，反正(fǎn zhèng)媽媽?????一直以來都是卷王，考(kǎo)第一還不是一樣打工?！?原生家庭這個(zhè ge)被無數(shù)不幸東亞小孩PTSD的噩夢??形成(xíng chéng)的亞洲夢核如此具象的展露無遺(wú yí)。 ●當然劇中還提到暴力并非是解決問題(jiě jué wèn tí)的最好方式，然而很多情況下卻是(què shì)不得不的唯一解決方式。 正如工會本來(běn lái)是更好的合理解決問題的方式，但是(dàn shì)鳩占鵲巢??，那沒辦法只能另尋他法。 ●從(cóng)視覺觀感上的爽??文戲碼到內(nèi)里(nèi lǐ)的主題表達，本劇結(jié)合的蠻好(hǎo)的，有深度，角色立得住，故事結(jié)構(gòu)(jié gòu)與層層遞進的矛盾設(shè)計非常緊密(jǐn mì)，故事節(jié)奏不錯。 只不過片中喝可樂一直(yì zhí)挨揍那小子白瞎那張帥臉了(le)。 ●男主在《超異能族》的演繹相對(xiāng duì)比較稚嫩，也可能片中本來就是一個(yí gè)不經(jīng)世事的純情男孩，在本片(běn piàn)中還蠻好的，蠻專業(yè)的(de)演員，有看到更復雜情景中人物(rén wù)不同層次的表達。 ●在批判父權(quán)社會(shè huì)的家族電影時，代表權(quán)力中心的(de)社會高層級男性角色尤為可憎，不過(bù guò)社會的經(jīng)濟體系本就是臭水溝。 ●這(zhè)社會不適合善良的人存活，而活(ér huó)下來的人，沒人細究，大多數(shù)擅長(shàn cháng)批判他人，卻很少照鏡子??。 ●我個人評分(píng fēn)給到8分，10分制。 缺的兩分在于(zài yú)，男主太臭屁了，居然說自己太帥了(le)沒遇見喜歡的女生。 問題是，媽(mā)的，一共八集，除了他媽和串門聚會(jù huì)遇見的親戚，我就沒看見過(guò)一個能跟男主正常開展感情線(xiàn)的女生，這編劇也太省事了(le)。 還有一點是男主每天睡覺掐脖子(bó zi)的閃回也忒多了，我是(shì)真想不明白他哥學習壓力大魔怔(zhēng)了掐弟弟是咋想的… 蒜(suàn)鳥，反正什么魔幻的事情在東亞(dōng yà)發(fā)生，現(xiàn)實??都只會嘲笑想象力的局限性(jú xiàn xìng)。